ESTE VIDEO ES UNA REALIDAD OBJETIVA DE LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA Y PORQUE NO DECIR EN EL PERÚ......... NO DEJEN DE VERLA Y RECOMENDARLA..... NO APTA PARA CARDIACOS...... NI PARA POLÍTICOS QUE TRAFICAN CON LA GENTE...
PARA LOS ALUMNOS DE EDUCACION SECUNDARIA UGEL 01 SJM
jueves, 30 de mayo de 2013
martes, 28 de mayo de 2013
MODELO DE ENSAYO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
TÚPAC AMARU - VMT
EL INTERNET PAN DE CADA DÍA DE LOS ADOLESCENTES
Autor: MÁXIMO MONTEZA FLORES
DOCENTE DE LA I.E. TUPAC AMARU
AREA PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
LIMA PERÚ MAYO DEL 2013
INTRODUCCIÓN
Nuestros tiempos se caracterizan por una demanda social creciente
de conocimiento científico. Cuatro razones explican este auge:
1.
En
primer lugar, porque estamos insertos en una sociedad de base científica y
tecnológica que requiere cada vez más de profesionales de la ciencia y la
técnica altamente cualificados para mantener la dinámica de renovación
permanente que implica dicha sociedad.
2.
Pero
además, el carácter de cambios rápidos ligado al desarrollo de una sociedad
tecnológica es el origen de retos complejos de gran impacto social, ya sea
desde una dimensión ecológica, sanitaria o ética. Los individuos educados de
las sociedades democráticas modernas quieren obtener una información objetiva,
no especialista, sobre estos temas para tomar decisiones responsables.
3.
Una
tercera razón del aumento del interés por el conocimiento científico es la
mayor preocupación por la medicina y salud de las sociedades prósperas
occidentales.
4.
Una
última razón para buscar información científica es principalmente estética y
filosófica. En palabras del divulgador de la ciencia Matt Ridley (1999),
“estamos viviendo el momento intelectual más grande la historia”, pues hoy,
como nunca antes, podemos disfrutar de llegar a una comprensión profunda de los
fenómenos naturales, ya sea sobre el origen del Universo y la materia, el
fundamento molecular de la vida o la explicación de nuestra unicidad como
especie biológica ya que estamos en la sociedad del conocimiento o sociedad de la información.
INTERNET EL PAN DE CADA
DÍA DE LOS ADOLESCENTES
Sus orígenes se remontan a la década de 1960, Internet surgió de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para
apoyar a sus fuerzas militares.
En Julio de 1961 Leonard Kleinrock
publicó desde el MIT el primer documento sobre la teoría de conmutación de
paquetes. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y
otros centros académicos. En 1965, Roberts conectó un ordenador TX2
en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica
conmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de
ordenadores de área amplia jamás construida
Dentro de ARPA (hoy DARPA), en la década de 1980,
tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron
a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web (WWW),
que se hizo común, como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar
mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los
principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propios
computadores, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una
duplicación de esfuerzos y recursos.
IMPACTO
SOCIAL.
Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral,
el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de
personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea.
El idioma predominante de la comunicación en
internet ha sido inglés. Este puede ser el resultado del origen del internet, así
como el papel de la lengua como lengua franca. Los primeros sistemas
informáticos se limitaban a los personajes en el Código Estándar Americano para Intercambio de Información (ASCII),
un subconjunto del alfabeto latino.
Por lo que vale la pena listar algunas
ventajas y desventajas del internet en estos últimos tiempos:
VENTAJAS
1.
Hace
la comunicación mucho más sencilla.
2.
Es
posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.
3.
La
búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir
forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
4.
Es
posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.
5.
Es
posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas
colaborativas.
6.
La
computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos
internet.
7.
Es
posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o
proceso.
8.
El seguimiento
de la información a tiempo real es posible a través del Internet.
9.
Es posible comprar fácilmente a otras
tiendas de otros
10.
Es
posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir,
y de esa manera, se vuelve bien provechoso
DESVENTAJAS
1.
Así
como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma
forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita,
terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.
2.
Te
genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas
personales o laborales.
3.
Hace
que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala
práctica del copy paste.
4.
El principal puente de la piratería es
el internet (Elton John ha saltado por esto también, jeje)
5.
Distrae
a los empleados en su trabajo.
6.
Dependencia
de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan
varados por esa dependencia.
7.
Dependencia de energía eléctrica. Si
hay un corte de energía en la casa, adiós internet (no es el caso de la telefonía convencional).
CIBER ACOSO Y REDES SOCIALES
En las
redes sociales el tradicional acoso escolar se amplía y se magnifica. La
víctima es avergonzada y humillada ante sus compañeros y entorno social, pudiendo
llegar a ser acosada incluso por un grupo. Los contenidos ilegales permanecen, se
expanden y es difícil eliminarlos, lo que hace que la situación de la víctima
se alargue y empeore.
INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO
INADECUADO
TIPOSDE ACOSO
1.
Sexual,
lo que podría dar paso a otros delitos tipificados en el Código Penal.
2.
Exclusión
Social, por aislamiento o ignorancia.
3.
Psicológico,
cuando hay persecución, intimidación, chantaje, manipulación y amenazas.
4.
Físico, se
golpea, empuja o se organiza una pelea al acosado.
GROOMING; CAPTACIÓN DE
MENORES CON FINES SEXUALES
Constituye
el repertorio de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la
confianza de un menor a través de Internet con el fin último de obtener
concesiones de índole sexual.
FASES DEL GROOMING
1.
Establecimiento
de lazos de amistad
2.
Obtención
de información.
3.
Envío de
imágenes comprometidas
4.
Ciber
acoso (chantaje).
5.
Gran
alarma social.
El acosador sexual establece lazos de amistad con la víctima. Suele utilizar personalidad falsa, a menudo obtenida de otras
víctimas. Adula a la víctima y es extremadamente amable hasta que consigue una
imagen o vídeo comprometido. A partir de ese momento comienza el chantaje.
¿CÓMO ESTABLECEN CONTACTO CON SUS VÍCTIMAS LOS ACOSADORES SEXUALES?
1.
A través
de CHATS.
2.
Redes
Sociales.
3.
Páginas
de exhibición física.
Una vez
elegida su víctima, usan messenger y otras aplicaciones que permiten privados
para hablar de una manera más íntima y personal.
GROOMING; CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS PARA LAS VÍCTIMAS
1.
Miedo
(incluso a salir de casa).
2.
Inseguridad
en sus relaciones con los demás.
3.
Pánico a
los desconocidos.
4.
Pérdida
de amistades.
5.
Humillación
pública al versus desnudos conocidos en su entorno escolar o personal.
6.
Disminución
de rendimiento escolar.
7.
Cambios
de carácter y comportamiento.
SEXTING– SEX CASTING; EL MENOR COMO
VÍCTIMA
El
sexting / sex‐casting consiste en la
difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de
tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el
teléfono móvil (SEXTING) u otro
dispositivo tecnológico (WEBCAM‐SEX‐CASTING), a través de e‐mail,
redes sociales o cualquier otro canal que permitan las nuevas tecnologías.
RAZONES DEL SEXTING
1.
Falta de
cultura de privacidad.
2.
Menor
consciencia de los riesgos y exceso de confianza.
3.
Adolescencia,
despertar sexual y sexualización precoz de la infancia.
4.
Inmediatez
de las comunicaciones. Esta inmediatez hace que en ocasiones no exista
5.
periodo
de reflexión.
El sexting aumenta el riesgo de sufrir grooming por parte de pederastas, y de
hecho el proceso de grooming pasa
habitualmente por la obtención de fotos eróticas de los menores.
El sexting aumenta
el riesgo de sufrir ciber bullying,
pues proporciona armas a los acosadores para humillar al menor o a la menor que
ha posado desnuda o en poses eróticas.
El sexting y la pornografía infantil están muy
relacionados. Muchas redes y foros de pornografía infantil se nutren de
imágenes inicialmente sacadas por los propios menores, que acaban en manos de
gente que comercia con ellas o las intercambia.
Además,
la posesión o envío de las mismas es considerada en algunos lugares como delito
de pornografía infantil, y el propio menor puede sufrir el peso de la Ley.
La guerra entre los nativos y los
inmigrantes terminó. Los nativos ganaron. Fue un conflicto sin derramamiento de
sangre, peleado no con balas y lanzas, sino con iPhones y disquetes.
El
“nativo digital”, un término acuñado
por el autor estadounidense Marc Prensky
en 2001, emerge como el grupo demográfico dominante en el mundo,
mientras que el “inmigrante digital”
se
vuelve una reliquia de un momento previo. El concepto describe el cambio
generacional en el que las personas son definidas por la cultura tecnológica
con la que están familiarizadas.
Prensky define a los nativos digitales como
aquellos que nacieron en una “cultura nueva”, mientras que los inmigrantes
digitales son pobladores del viejo mundo, quienes vivieron en una era analógica
e inmigraron al mundo digital y luchan más que los nativos para adaptarse al
progreso de alta tecnología.
El
autor de Enseñando a los nativos digitales dice que la explosión de
la tecnología en los últimos 10 años es solo el comienzo de un mundo nuevo
simbiótico. Las computadoras y los teléfonos se vuelven una extensión del
cuerpo y la mente, creando una población parecida a los cyborgs.
Prensky pone al
corredor Oscar Pistorius, un atleta con
piernas prostéticas, como ejemplo de cómo la tecnología es utilizada para
mejorar nuestras vidas. “Para los
humanos, lo que solía ser este cuerpo de carne y hueso, todo eso ahora solo es
el centro del ser humano es un blanco móvil”.
LA
CARRERA HUMANA
Prensky dice
que en ningún momento de la historia la tecnología se ha movido tan rápido como
ahora. Hoy en día los
nuevos gadgets de alta tecnología pueden ser cosa del pasado incluso
antes de llegar a las tiendas.
Después de la
revolución industrial, la aceleración de la tecnología se había estancado. Así
que, con el ascenso meteórico de nuevos medios de comunicación sociales
como Facebook, Twitter, YouTube y Skype, la historia
sugiere que el mundo está ansioso por ver que llegue una desaceleración.
Pero
esta vez cualquier desaceleración en la era digital es un “mito”, ya que la innovación sólo avanzará “más rápido y más rápido y
más rápido”, a decir de Prensky.
“No
estamos en una transición hacia otro periodo de estabilidad, y ese es el punto
clave. Las personas siempre estarán atrasadas ahora y eso será una tensión con
la que tendrán que lidiar”.
LA
NUEVA NORMA
Conectarse
con otros en el mundo moderno requiere una habilidad especial para las
redes sociales y los mensajes de texto, que es la norma para el
nativo digital. Pero para el inmigrante, puede ser similar al aprendizaje de un
nuevo idioma.
“Las personas se
adaptan instintivamente y los humanos son muy buenos en eso. Los jóvenes
viven en el contexto; las personas mayores en el contexto cambiante y les
cuesta adaptarse”.
POBREZA
DIGITAL
Mientras
la tecnología se filtra en cada parte del mundo y las ciudades tecnológicas
surgen en algunos lugares inverosímiles, desde Bangalore hasta Tel Aviv, un
nuevo abismo surge entre los conocedores digitales y los desconectados: LA POBREZA.
En India, más de dos
tercios de la población vive con menos de dos dólares al día, según el Banco
Mundial. Pero los teléfonos móviles son más
comunes que los retretes, con casi la mitad de la población de 1,200 millones
de personas en India equipada con un teléfono, según un informe de las
Naciones Unidas.
Definir
a los nativos y a los inmigrantes por generación es una “preocupación seria, el
director en el Centro para Internet y Sociedad en India, NISHANT SHAH. “Las observaciones (de Prensky) pueden
describir una brecha generacional que Estados Unidos enfrentó, pero si
trasladas esa misma definición a otras partes del mundo, a veces los nativos
son indistinguibles de los inmigrantes”.
EL
LLAMADO DEL MUNDO EN DESARROLLO
A
medida que las redes móviles extienden su alcance, las
empresas occidentales de tecnología buscan aprovechar los mercados
con grandes poblaciones.
El
año pasado, el fabricante de teléfonos finlandés, Nokia, lanzó una gama de
teléfonos dirigidos a los consumidores en mercados emergentes, particularmente
en Asia, para competir con dispositivos Android más baratos.
Pero
SHAH afirma que bombardear a un país con
tecnología e infraestructura no es una solución rotunda al problema de la
pobreza digital. Por ejemplo, India tiene conectividad y acceso en abundancia,
pero el país aún sufre de una
generación de “clases digitalmente pobres”.
Afirma
que, sin la educación y el
entrenamiento necesarios, obtener simplemente el equipo no ayuda a que los
jóvenes entiendan cómo esa tecnología puede mejorar sus vidas.
“Solo porque los
jóvenes tienen acceso a la tecnología en India, no los hace nativos digitales.
Crea marginados digitales; personas cuyo
supuesto problema de acceso al mundo ha sido resuelto”.
Sin
embargo, Prensky cree que un “planeta
conectado” es una señal de que las naciones en desarrollo pronto
cerrarán la brecha digital. Incluso aquellos que aún no tienen la tecnología
saben que existe, y la tendrán dentro de poco.
EL
MUNDO EN EL 2020
Para
2020, PRENSKY predice que las
personas en todo el mundo estarán conectadas a la AORTA (Acceso Siempre en Tiempo Real, por sus siglas en inglés), un
término acuñado por Mark Anderson, el
director de Strategic News Service, que se especializa en noticias de
tecnología. Un futuro en el que las personas
constantemente puede acceder a la información y a las noticias en
cualquier lugar del planeta.
SHAH
dice que las obras de ciencia ficción pueden ofrecer la percepción más precisa
de nuestra sociedad futurista. “Los
presentes en los que vivimos, son los futuros que nuestros pasados imaginaron”.
CONCLUSIONES
1.
Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral,
el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de
personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea
2.
El idioma predominante de la comunicación en
internet ha sido inglés
3.
Las
personas se adaptan instintivamente y los humanos son muy buenos en
eso. Los jóvenes viven en el contexto; las personas mayores en el contexto
cambiante y les cuesta adaptarse.
4.
No
estamos en una transición hacia otro periodo de estabilidad, y ese es el punto
clave. Las personas siempre estarán atrasadas ahora y eso será una tensión con
la que tendrán que lidiar
5.
En las
redes sociales el tradicional acoso escolar se amplía y se magnifica, como por
ejemplo el Grooming y el Sexting o
Sex Casting.
6.
Sin
la educación y el entrenamiento necesarios, obtener simplemente el equipo
no ayuda a que los jóvenes entiendan cómo esa tecnología puede mejorar sus
vidas.
7.
Esperemos
que las tecnologías del futuro también estén diseñadas para proteger lo que es
sagrado, y lo que es importante en nuestro propio entendimiento del ser humano.
8.
Los nativos
digitales como aquellos que nacieron en una “cultura nueva”, mientras que los
inmigrantes digitales son pobladores del viejo mundo, quienes vivieron en una
era analógica e inmigraron al mundo digital y luchan más que los nativos para
adaptarse al progreso de alta tecnología.
BIBLIOGRAFIA
1.
BATES, A.W. 2001. Como
gestionar el cambio tecnológico. Gedisa, Barcelona
2.
CASTELLS, M. 2001 “La galaxia Internet – Reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad.
Barcelona (Plaza & Janés)
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